五、《顯微鏡和望遠鏡》教案
教學目的：
知識與技巧
?、哦蔑@微鏡和望遠鏡的基礎構造。
進程與辦法
?、艑W習從物理現(xiàn)象中回納科學規(guī)律的方式。
⑵嘗試利用已知的科學規(guī)律說明具體問題，獲得初步的剖析和概括才能。
感情態(tài)度與價值觀
?、磐ㄟ^探究運動，顯微鏡價格攝像頭價格，體驗探究的樂趣，使學生樂于察看、試驗。
⑵初步認識科學技巧對于社會發(fā)展和人類生涯的影響。
教學重點：顯微鏡、望遠鏡的原理。
教學難點：看清物體與視角的關系。如何讓學生通過凸透鏡組合得出顯微鏡、望遠鏡的原理。顯微鏡、看遠鏡的構造是如何滿足組合的凸透鏡成像原理的?？辞逦矬w與視角有關。
教學籌備：
教師：顯微鏡、看遠鏡、放大鏡、導學單等；
學生：預習課本內(nèi)容，搜集與顯微鏡和望遠鏡有關的材料。
教學進程：
一、舊知再現(xiàn)：上新課之前我們先充一下電，請同窗們快速完成導學單上的舊知再現(xiàn)“我知道”。
二. 步進新課：
?。ㄒ唬┮暯?
當我們站在一頭牛的鄰近觀察它和站在遠處觀察它，哪一次觀察的明白一些？看到它的大小一樣嗎？實際上牛的大小變了嗎？為什么會呈現(xiàn)這種現(xiàn)象？
教師展現(xiàn)圖片先容視角，師領導學生視察討論、剖析、回納出：
?、? 視角越大，對物體的觀察越明白。
②．視角的大小不僅與物體的大小有關，還與物體到眼睛的間隔有關。
師：要想看清物體，就要增大視角，我們可采取什么辦法來增大它？
生思考答復。
?。ǘ?、顯微鏡
1、師：假如我們想看清一些很小或很遠的物體，我們通常借助兩種神奇的光學儀器，你知道它們是什么嗎？
生會顯微鏡和望遠鏡
師：很好，這闡明借助它們增大了我們的視角，那它們是如何增大視角的呢？
學了顯微鏡和望遠鏡后你就會清楚。
師：下面我們先來研討顯微鏡，示顯微鏡實物讓生說它的基礎結構
領導學生探究：用兩個凸透鏡察看近處的物體
①用鋼筆在書上或本子上畫一組箭頭（或課本、本子上的字）如圖：
②先用一個凸透鏡（物鏡）觀察這組箭頭（或字），得到放大的像。
?、墼儆昧硪粋€凸透鏡（目鏡）察看上面看到的像，得到清楚放大的像。
師巡查、領導。（指點學生：用短焦距的作物鏡，用長焦距的作目鏡；物鏡成的像要與物來比擬；目鏡成的像要與物鏡成的像來比擬，物鏡成的像就是目鏡的物。）
通過探究，你有什么發(fā)明？得到了什么結論？（學生討論、交換，。）
教師展現(xiàn)顯微鏡成像光路圖。
顯微鏡成像的原理（師領導生總結）：物體在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間（f<u<2f）成倒立放大的實像，這個實像在目鏡的一倍焦距以內(nèi)（u<f）成正立放大的虛像。
（三） 看遠鏡
講述：用顯微鏡把物體放大可以觀察近處的渺小物體，那么如何看清遠處的物體呢？（用望遠鏡）
展現(xiàn)實物望遠鏡：望遠鏡也是由兩組透鏡組成的。（分目鏡和物鏡）引誘生探究：用兩個凸透鏡觀察遠處的物體。
?、傧扔靡粋€凸透鏡觀察的窗外遠處的物體。注意成像情形。
②再用另一個凸透鏡觀察上面得到的物體的像。注意成像情形。
教師巡回領導：與顯微鏡相反，長焦距的放在前面作物鏡，然后再用短焦距的作目鏡進行觀察。
通過探究，你有什么發(fā)明？得到了什么結論？（學生討論、交換，。）
望遠鏡成像原理（師生共同總結）：
物體在物鏡的二倍焦距之外（u >2f），成倒立縮小的實像，這個實像在目鏡的焦點以內(nèi)，成正立放大的虛像。
5． 課堂小結
同窗們，這節(jié)課你們有哪些收獲？（學生談自己的收獲）
反饋練習
1．應用顯微鏡時，被觀察的物體經(jīng)過________次放大，第一次放大與________原理雷同，闡明了被視察物體應放在物鏡的________之間，成________像；第二次放大與________原理相同，成________像。
2．應用望遠鏡時，物鏡的作用與________原理雷同，成________像；目鏡的作用和________原理雷同，成________像。
作業(yè)：
板書設計：五、顯微鏡和望遠鏡
1、視角：
?、? 視角越大，對物體的視察越明白。
?、冢暯堑拇笮〔粌H與物體的大小有關，還與物體到眼睛的間隔有關。
2、顯微鏡：
?。?）構造：
目鏡：焦距短，成正立、放大的虛像，相當于放大鏡。作用是把物鏡成的像再一次放大，起放大鏡的作用
物鏡：焦距長，成倒立、放大的實像，相當于投影儀的鏡頭。作用使物體進行一次放大。
（2）原理：物體在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間（f<u<2f）成倒立放大的實像，這個實像在目鏡的一倍焦距以內(nèi)（u<f）成正立放大的虛像。
?。?）增大視角的方式：通過把物體放大來增大視角的。
3、望遠鏡：
?。?）結構：
目鏡：焦距長，成正立、放大的虛像，相當于放大鏡。作用是把物鏡成的像放大。
物鏡：焦距短，成倒立、縮小的實像，相當于照相機的鏡頭。作用是把遠處的物體與眼睛的間隔拉近。
?。?）原理：物體在物鏡的二倍焦距之外（u >2f），成倒立縮小的實像，這個實像在目鏡的焦點以內(nèi)，成正立放大的虛像。
（3）增大視角的方式：通過把物體的像移近來增大視角和把物體的像放大來增大視角的。
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